Vrijwel alle Nederlandse jongeren hebben tegenwoordig toegang tot internet, zijn actief opMSN en spelen games. Ze vormen de eerste generatie die opgroeit met digitalemedia en vinden het leven in de virtuele wereld even vanzelfsprekend alsdaarbuiten. Maar wat doen jongeren eigenlijk de hele tijd op internet? Met wiehebben ze contact en waarover? Maar ook: wat kunnen ouders en docentenleren van deze kinderen van de informatiesamenleving?
In dit derde Jaarboek ICT en samenleving wordt de virtuele wereld van jongerenontsluierd. De voorhoede van onderzoekers op dit gebied, maar ook dejongeren zelf, laten zien wat er gebeurt op MSN, profielsites en andere delenvan de virtuele wereld. Ook wordt antwoord gegeven op de vraag of hetonderwijs profiteert van de digitale middelen en of internet de toegang tot dearbeidsmarkt makkelijker maakt. De bijdragen bieden ons een nieuw perspectiefop de informatiesamenleving: het perspectief van de digitale generatie waarvoorinternetgebruik een tweede natuur is.
Het Jaarboek ICT en samenleving 2006 ( ISBN 9085062144) is het resultaat van de samenwerkingtussen het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP), het Rathenau Instituut (RI) enhet programma Maatschappij en de Elektronische Snelweg van de NederlandseOrganisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO).